การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย |
วันพฤหัสบดีที่ 5 กุมภาพันธ์ พศ. 2558
ความรู้ที่ได้รับ
บรรยากาศในชั้นเรียน
กิจกรรมในห้องเรียน
อาจารย์ให้ดูภาพและวาดให้เหมือนจริงที่สุดจากนั้นให้เขียนว่า "เห็นอะไรในภาพนั้น"
วันนี้ฝึกร้องเพลง ฝึกกายบริหาร
คำถามท้ายบท
1. ให้นักเรียนบอกบทบาทหน้าที่ของครูปฐมวัยถึงสิ่งที่ควรปฎิบัติและไม่ควรปฏิบัติต่อเด็กในห้องเรียรวม
ตอบ สิ่่งที่ควรปฏิบัติ คือ บันทึกพฤติกรรมเด็กและสังเกตเด็กอย่างเป็นระบบ
สิ่งที่ไม่ควรปฎิบัติ คือ ครูไม่ความตั้งชื่อหรือระบุประเภทเด็ก เข่น ชื่อเปรียบเสมือนตราประทับตัวเด็กตลอดไปและครูไม่ควรวินิจฉัย ไม่ควรบอกพ่อแม่ว่าเด็กมีบางอย่างผิดปกติ
2.บอกลักษณะการสังเกตเด็กอย่างเป็นระบบว่ามีรูปแบบใดบ้างและแต่ละรูปแบบมีวิธีสังเกตเด็กอย่างไร
ตอบ การตรวจสอบ
- จะทราบว่าเด็กมีพฤติกรรมอย่างไร
- เป็นแนวทางสำคัญที่ทำให้ครูและพ่อแม่เข้าใจเด็กดีขึ้น
- บอกได้ว่าเรื่องใดบ้างที่เด็กต้องการความช่วยเหลือ
การประยุกต์ใช้
- สามารไปใช้กับอาชีพในอนาคตได้
- รู้จักวิธีแก้ปัญหาเวลาจะเข้าไปคุยกับผู้ปกครองของเด็กพิเศษ
- รู้วิธีการประเมิน การสังเกตอย่างมีระบบ การจดบันทึกพฤติกรรมของเด็กพิเศษ
- ลำดับเหตุการณ์เป็น เพราะ ถ้าพฤติกรรมไหนไม่ได้ไปขัดต่อการเรียนรู้ของเด็ก เรา ควรปล่อยไป
การประเมิน
อาจารย์: อธิบายชัดเจนดีมาก ยกตัวอย่างได้ชัดเจน เรียนสนุกไม่ตึงเครียด
ตนเอง: ตั้งใจฟังเป็นบางครั้ง มีคุยกับเพื่อนบ้างและตั้งใจทำงานที่อาจารย์สั่ง แต่งกายสุภาพ
เพื่อน: คุยกันบ้างแต่ตั้งใจทำงานและมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม กล้าที่จะตอบคำถามอาจารย์ แต่งกายสุภาพ
